Abstract | Keywords | Export | Availability | Bookmark

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het onderwijs zoals het nu is georganiseerd, richt zich in hoge mate op het "gemiddelde" kind. Het Stappenplan Zorgverbreding past binnen het streven naar zorgverbreding, het vergroten van de zorg voor alle kinderen, met name de "kwetsbare" kinderen : kinderen met leermoeilijkheden, kinderen uit kansarme gezinnen, maar ook hoogbegaafde kinderen, ... Het stappenplan geeft op een systematische manier een aantal stappen aan die een school kan nemen ten aanzien van kinderen die om een of andere reden extra zorg nodig hebben.

Assistance sociale --- Enseignement --- Maatschappelijk werk --- Methodologie --- Méthodologie --- Onderwijs --- leerlinggedrag --- hulpverleningsproces --- CLB --- #KVHB:Zorgverbreding --- #KVHB:Onderwijspsychologie --- #SBIB:316.334.1O340 --- #SBIB:316.334.1O213 --- zorgverbreding --- orthopedagogiek --- handelingsplannen --- leerplannen --- 464 --- 474.23 --- Buitengewoon onderwijs --- CLB (Centra voor leerlingbegeleiding) --- Handelingsplannen --- Zorgverbreding (Zorgbreedte) --- leermoeilijkheden --- 371.21 --- 361.2 --- Onderwijs en sociale verandering, onderwijs en samenleving --- Onderwijsbeleid: regionaal --- kinderen met leerproblemen --- Didactische principes --- (zie ook: Geïntegreerd onderwijs) --- Zorgverbreding --- 474.23 ) Didactische principes --- 454.23 --- Leerlingvolgsystemen --- Zorgverbreding. --- Orthopedagogics --- Didactic strategies --- Primary education --- Basisonderwijs. --- Inclusief onderwijs. --- Speciaal onderwijs. --- Studentenbegeleiding.